多年的教学过程中，经历了围棋教学中各种各样的问题，亲身品尝了围棋教学中的酸甜苦辣，总体感觉与家长交流和沟通是非常重要的。下面就从小孩围棋棋艺技术之外的因素碰到的问题与教练们一起交流讨论。

〈 一〉孩子的家长总是觉得自己的孩子棋艺进步慢，

     1 ，大家都知道每个孩子的智力发展都是不一样的，

     2，花费在围棋时间 上不同，一个每周只在围棋上用功4小时的孩子与每周花8-10小时的孩子相比棋艺进步的快慢吗？没付出怎么会有收获呢！

     3，学习的方法也是一个主要的因素。

     4，实际上家长看自己的孩子棋艺是否有所进步不一定非要同尖子生比较。只要看孩子每周每月下棋的内容质量是否有所提高就可以了，《如常见的毛病是否少了，新学的知识是否可以运用一下。

     5，棋艺程度提高的快慢有的时候是分阶段的，所以孩子是否开窍是和孩子的长期努力与坚持不懈分不干的。

   (二)，孩子输棋责骂孩子

     实际上如果孩子在对弈过程中，认真了，努力了，即使输棋，作为家长或老师也应该鼓励孩子，积极帮助孩子寻找行棋过程中的问题与毛病，进行改正，促进孩子进一步提高棋力，而一味的批评责  骂孩子，很容易打击孩子的积极性，使孩子丧失信心，产生逆反心理和情绪。

   (三)，孩子不愿意与自己强的小孩对弈，输了不开心，哭。

         其实这是孩子在胜负竟争中一种不够成熟，不够自信的表现，害怕竞争，畏惧失败，作为家长和老师就要耐心开导孩子，让孩子明白结果不是太重要的，关键在过程，努力了，学到对手好的招法就可以了，哭，丧气并不能解决问题，要面对现实，作一个坚强的孩子，使孩子慢慢的找回自信，自尊，这样可以锻炼孩子的毅力，提高孩子面对挫折的能力。

(四)家长只愿意让孩子和比自己强的对手对奕

     从家长角度上说这是无可厚非的，每一位家长都希望自己的孩子进步快一点，而作为老师是要兼顾全体小孩的，如果经常让自己孩子和低的对手下棋，其它家长也不会开心的，所以作为老师会做一个合理的安排，尽量做到平衡，相同棋力的对手在一起对奕。

(五)孩子赢棋就很开心，认为没对手，失败了就原因很多。

有些小孩家长，自己孩子在嬴棋后就认为小孩是最厉害的，而一旦输了一盘或连输几盘时，则怀疑多多了，其实孩子和同等对手对奕，即使自己孩子水平稍强一些胜负也很正常，关键找出失败的原因加以改正，促进棋力的提高，而不是找棋之外的各种客观因素。

   最近很多家长问到，自己孩子学了五，六年了，可水平还是一般，这里有多种因素，自身是否认真，学习环境怎样，老师教的方法是否对路。总之要想孩子提高水平，找到好老师是非常重要的，与其学了5，6年水平一般，不如找到好教练可能二，三年学下来水平不错，重要的是时间最宝贵。